COLOR GRADATION :the First Assigment

Protanopia n Deuteranopia

Protanopia dianggap sebagai visi warna parah cacat dan disebabkan oleh ketiadaan total L-Cones. Ini adalah bentuk yang dichromacy muncul merah gelap, mempengaruhi 1% dari semua laki-laki, dan juga turun temurun

Deuteranopia ditemukan ketika semua M-kerucut tidak hadir, memberikan moderat ketidakmampuan untuk membedakan merah – warna hijau. Seperti protanopia, itu merupakan bentuk buta warna di mana hanya dua jenis pigmen kerucut yang hadir, adalah keturunan, dan hadir dalam 1% laki-laki. Deuteranopia juga lebih dikenal sebagai merah buta warna hijau, tetapi pada tingkat yang agak lebih kuat daripada protanomaly atau deuteranomaly.

About Bauhaus

Bauhaus, adalah sebuah sekolah seni dan desain di Jerman yang sangat berpengaruh yang terkenal dengan keunikan gabungan antara seni dan teknik dalam produksi massal, yang dalam perkembangannya lebih dikenal sebagai nama sebuah gaya seni tersendiri. Sekolah ini berdiri pada tahun 1919dan berdiri sampai ditutup oleh Nazi pada tahun 1933. Pertama kali dipimpin oleh Walter Gropius (1883-1969) dan Ludwig Mies van der Rohe (1886-1969). Bauhaus bergerak dalam seni artistektur, yaitu Utopia, berdasar pada idealisme dari bentuk yang sederhana dan fungsi yang lugas, dan sebuah kepercayaan bahwa mesin perekonomian dapat membawa secara elegan benda - benda yang telah didesain menjadi milik massa, menggunakan teknik - teknik dan material - material yang digunakan secara khusus untuk penggunaan pabrik dan manufaktur massal, seperti baja, beton, krom, kaca, dan lain sebagainya.

Sejarah n Perkembangan

Pada tahun 1919, perekonomian di Jerman sangat kacau setelah perang dunia yang menguras segenap kekuatan Jerman. Seorang arsitek Walter Gropius ditunjuk untuk memimpin sebuah institusi yang dapat membantu membangun negara dan membentuk sebuah tatanan sosial yang baru.Diberi nama Bauhaus, institusi ini difokuskan pada sebuah bentuk baru yang rasional dari perumahan sosial bagi pekerja.

Ide dasar dari pola pengajaran dari Bauhaus adalah kesatuan dari artistik itu sendiri dan dedikasi praktikal. Setiap siswa harus menyelesaikan pelajaran pengantar sebelum dia dapat memasuki sebuah workshop yang dia pilih sendiri. Ada beberapa tipe workshop yang disediakan : Metal, Tipografi, Seni Lukis Gelas, Pahatan, Mebel, Pekerjaan 3 Dimensi dan lain sebagainya.

Siswa di Bauhaus mengambil 6 bulan pelajaran pengantar yang melibatkan melukis dan ekperimen dasar tentang bentuk, sebelum mereka lulus di tiga tahun pelatihan workshop oleh dua ahli: Satu seniman dan satu pengrajin.. Mereka mempelajari arsitektur dalam teori dan praktik, bekerja dengan konstruksi bangunan yang nyata. Sasaran kreatifitas dari kurikulum menarik keseluruhan dari staff pengajar.Di antaranya adalah Paul Klee, Wassily Kandinsky, Oskar Schlemmer, Johannes Itten, László Moholy-Nagy, Josef Albers dan Marcel Breuer.

Partai Nazi dan kelompok politik fasis lainnya telah menentang berdirinya Bauhaus semenjak 1920anMereka menilai hal ini sebagai sebuah kedok bagi komunis, terutama karena banyak seniman Rusia yang berkecimpung di dalamnya.. Sekolah Bauhaus akhirnya berpindah pertama dari Weimar ke Dessau, dari Dessau ke Berlin, dan akhirnya ditutup karena rezim Nazo pada tahun 1933.

Color Theory:Minggu keenam

pada pertemuan ke enam ini masi melanjutkan presentase yg minggu lalu tidak semua kedapatan presentase..

tetapi krena d kejar waktu,Pak Santo Tjhin menganjurkan utk 2 orang saja yg maju presentase dari tiap kelompok.

Aku mempresentasikan tempat CD..aku memilih warna hitam sebagai tempat CD karena warna hitam itu netral,jadi warna hitam tuh cocok kalo dipaduin sama warna-warna yg laen.ga terlalu kontras..

Trus,ak milih warna biru muda ini sebagai warna CD karena melihat judul tulisan yg berada d CD,d situkan tertulis "FLOOD" yg klo diterjemahin ke bahasa indo memiliki arti banjir..Saya berpikir klo bagusnya ak beri warna biru muda,y karena banjir tuh identik dgn air...Kenapa ak g pilih warna biru tua?kalo ak pilih warna biru tua,itu kliatanny jadi suram bgt,karena warnany tua semua kan..jadi ak memadukan warna gelap sama warna terang..kemudian tulisan flood itu aj beri warna biru tua,supaya klo di liat tuh kliatan,karena warna CDny itu sudah muda,jadi ak pilih warna yg gelap utk d tulisan..

Ak juga mempresentasikan minuman jus sola..

Kenapa ak memilih warna ungu ini utk botol sola?karena berry tuh identik sama warna ungu,sehinga saya berpikir klo tuh botol bagusny y warna ungu..

kemudian ak memberikan warna merah pada botol bagian atas,karena di botol tersebut terdapat kata "energy" biasa kan warna yg yg membuat semangat itu kan warna merah..y warna merah itu memiliki artikekuatan, kemauan, eksentrik, aktif, agresif dan mampu meningkatkan semangat.Warna merah  juga dapat mengahangatkan suasana. Selanjutnya saya memberikan warna ungu muda pada simbol lingkaran tersebut,supaya tulisan SOLA dapat terbaca dengan jelas...

MAKING COLOR AND COLOR TRENDS
-Kita dikelilingi oleh warna dalam kehidupan natural,baik warna ato tumbuhan/binatang,akan tetapi membuat warna adalah masalah yg besar.
-Berdasarkan sejarah,pigmen menyuplai warna pada seni,tapi juga menyuplai pada permintaan model yg modern,permintaan warna yg simbolis,shingga oigmen akan berkurang dipasarkan
-Pigmen =bubur kering dengan campuran seperti air,lilin/minyak yang berfungsi memberikan efek pada suatu permukaan
-Campuran bahan tersebur dapat mengeraskan/menguapkan efek warna yang diharapkan,tergantung bagaimana pigment tersebut digunakan
-Hasil seni yg ditemukan pada gua,dimana merupakan peninggalan jaman Paleolithic (20.000 BC),dibuat dari warna natural(alami,warna merah &kuning ochers,akan tetapi pembuatan warna tsb mungkin sangat sulit.
-Berdasarkan jurnal new scientist,pigment putih yg ditemukan di gua Lascaux,Prancis,berasal dari tulang binatang yg dipanaskan hingga 400 derajat celcius.
-Warna2 simbolisme sangat berhubungan dengan seni Egyptian kuno.
-Bangsa Cina melukis pada sutra,pada jaman 770-256BC,warna lukisan didominasi merah dan hitam.
-Warna merah tsg diambil dr cinnabor(mecury sulfide)

ART and ALCHEMY
Pada abad pertengahan,seniman Eropa mempunyai banyak sekali pigmen pada penjualan mereka,tidak hanya disadap dari tumbuhan dan mineral tetapi juga buatan tangan(VERMILLION),sbg contoh disatukan dari belakang dan air raksa.
Penerapan pigmen pada seniman masih banyak berbagai kesulitan.Binder encer/berarit seperti telor tempera adalah banyak tenaga utk mencampur,reaksi tersebut tidak dapat diramalkan dan mengering dgn cepat.
Pada jaman Renaissance,minyak merupakan pilihan uttama,digunakan utk memberikan efek yg lebih rendah sehingga mengubah suatu lukisan.
Ultimarine(deeptive)menjadi pilihan dan dicampur dengan warna putih.
Vermillion tidak lagi menjadi pilihan yg utama dan ekstrak dari tumbuhan dan binatang kembali menjadi favorit
Pada abad 20 warna putih diciptakan dari titanium dioxide dan diperkenalkannya pigment yg baru yg berbeda dgn yg sebelumnya,yg berkesan sangat padat dan seakan akan sperti lumpur,pigment yg baru ini merupakan campuran yg dibuat di pabrik
Dimana campurannya adalah polymer dan bahan organik lainnya seperti,phytalocyanices/pthalos yg beraasal dari acrylics

PIGMENT in OTHER MEDIA
Pewarnaan oada baju merupakan hal yg jarang dilakukan dan sangat mahal.Hal ini menunjukan status pada suatu sosial
Pewarnaan tersebut menggunakan pigment dye yg butuh dilapis dengan lapkan kedua
Pigment dye juga digunakan ada bahan2 yg bermacam-macam

COLOR PHOTOGRAPHY
Inovasi pembuatan kamera sudah dimulai sejak beberapa dekade,sebelum film kamera tersebut diciptakan.
The Chinese Philosopher Mo-Tzu mengemukakan bahwa dengan menggunakan lubang kecil di dinding,dalam suatu ruangan yg gelap,maka gambar dari luar ruangan akan dipancarkan secara terbalik ke dalam ruangan
Hal tersebut adalah teori dari pada pewarnaan pada kamera

Color Theory:Minggu kelima

pada color theory minggu kelima ini membahas tentang presentasi packaging

kita disuruh memberikan warna pada kotak kemasan,n menjelaskan mengapa kita memberi warna tersebut

Kemasan yang dipresentasikan di depan kelas ada beberapa jenis,yaitu diantaranya kaleng bir,kaleng minuman soda,botol jus,typometer,tempat CD,tmpat kartu kredit,botol minuman lemon,parfum

Color Theory:Minggu keempat

Pada Color theory minggu ke empat ini membahas tentang warna-warna,antara lain sperti

 warna primer n sekunder..

Warna primer 

Red-yellow-blue

-Warna primer bisa dijabarkan mjd warna RGB ( additive) n CMY(subtractive)

-Penggabungan warna additive mixing dapat menghasilkan warna sekunder n menghasilkan warna putih

-Pencampuran warna subtractive dapat menghasilkan warna additive n hitam

-3 CONES dalam mata manusia = L CONES, M CONES, S CONES

-3 CONES tsb dikenal sbg panjang gel terpenjang(merah),panjang gel sedang(hijau),n panjang gel pendek(biru)

-ke 3 cones tersebut yang sangat mempengaruhi akan penglihatan seorang

-Ketika seorang mengalami protanopia maka warna merah tidak akan ditangkap dengan baik,sehingga warna merah akan terlihat seperti dilampu merah yg redup

-Warna merah,orange,n hijau akan terlihat seperti violet,purple,n blue.Hal ini terjadi pada penderita deutanopia

-Optikal ilusi akan terjadi bila kira menggunakan warna hitam n putih secara bersamaan n stimultan

-Efek McCollough,menggunakan sistem vertikal n horizontal,garis hitam n warna primer

-Michael Cheureul menjelaskan tentang ilusi yg lain,yit afterimaging,dimana warna yg lebih terang diletakan di dalam warna yg lebih gelap

-Efek yg terjadi disebut successive contrast

Color Theory:Minggu ketiga

Pada pertemuan yg ke tiga,tidak ada pelajaran Color theory,karena saat itu diadakan sebuah seminar mengenai sclupting.semacam membuat suatu boneka ato figure yg bisa dibuat dari tanah liat ato clay

saat itu UMN mengadakan seminar sekitar jam 10 ato jam 11 an dan berakhir hingga jam 1 siang.

UMN mengundang seorang slucptor yg dbawakan langsung dari negeri Jepang,Slupctor tersebut bernama Yasuhiko Maeda.

Saya dan teman-teman melihat Maeda-San membuat suatu boneka,benar-benar membuat terpesona,...dgn lihainy Maeda-san membentukny,mengukir,shingga terbentuk boneka.Maeda-san mengerjakan hanya dgn waktu kurang lbh 1 jam...dalam waktu se jam tersebut,boneka yg dibuat Maeda-san sudah tampak detail dan mulus.

Maeda-San membuat boneka tersebut menggunakan tanah yg khusus dari Jepang,tanah tersebut memliki tekstur yg lembut,dan elastis,mudah utk dibentuk

Setelah selesai seminar tersebut,saya bersama dgn teman-teman foto bareng bersama Maeda-San XD

Seharusnya pada minggu ke tiga ini anak-anak diberi tugas utk membuat gradasi warna...jadi sekitar jam 2 siang setelah seminar sudah selesai,aku bersama dgn kelompokku mengerjakan gradasi warna di student lounce.Aku mengerjakan gradasi dari warna merah ke kuning

Color theory:minggu pertama

hai..perkenalkan..namaku dian wijayanti,biasa dipanggil dian.

Aku skg ini kul di UMN n ngambil jurusan DKV

hobiku tuh mayan banyak,suka gambar,make up,cosplay,ndengerin lagu,ntn anime,baca manga..

aku dapet tugas dari Pak Santo Tjhin tuk membuat blog dan mengisi blog..

ak mulai skg ja deh..biar g kelamaan nunggu..XD

Pada minggu pertama d plajaran Color Theory yang diajar oleh Pak Santo Tjhin,pertama2 kita itu mulai dgn perkenalan nama2 dari anak sekelas,kemudian dilanjutkan dgn penjelasan dari Pak Santo Tjhin mengenai tata tertib kelas,contents yang terdapat pada pelajaran Color Theory dan penjelasan materi2...

Ada beberapa Aturan utk d kelas,sperti :

-Don't be late

-Don't be cheating

-Follow the process n rules

-Do all asignment

-Pass the grades for final project

-Jam masum plg terlambat 15 menit lewat dari 15 menit absen tdk dianggap

-HP harus d silence

-Job desk dikerjakan ditempat kecuali job desk khusus

Beberapa Contents yang dipelajari dalam Color Theory :

-History n color in context

-color theory : what do you see?

-Color system

-Making color

-Color friends

-Color indoors

-UTS

-Color in photography

-Color in art

-Color composition

-Types in publications.

Pendahuluan:

-Tahun1450,Johannes Gutenberg membuat informasi pengetahuan dpt diakses oleh publik dgn ditemukannya alat cetak.

-Mass Production

- Berita dagang,sperti pencarian teroris

- Banyak cetakan

-Awal B/W

-Warna

Pemahaman Dasar :

-Manusia diberkati dgn sensitivitas visual yg luar biasa,yg tdk hnya tuk biologis akan tetapi juga tuk dpt menganalisi,apresiasi,dan pemahaman dunia modern

-Graphic design membuat sgalany jadi jadi lbh berwarna n indah,tnpa pengaruh design kehidupan sosial akan dibiayi

-Akses thp komp,program graphics n i-net menciptakan sbuah tantangan n kesempatan

Pemahaman warna :

-Mengerti akan warna adalah KUNCI

-Kententuan graphis desain,lom dijawab/diluar dunia digital

-Wrna memiliki kekuatan

-Sulit ditebak monitor,printer,print press,domestic

Color Theory:minggu kedua

Pada minggu kedua ini,Color Theory membahas tentang "MEANING OF COLOR"

-Warna mempunyai perbedaan pendapat dari tiap org di dunia

-Warna mempunyai banyak arti ( Loud,Calm,Fresh,itc)

-In some society,color are dictared by tradition and customs,such are wearing where/red wedding dress

-Color in the visual perceptual property corresponding in humans to the categories called red,yellow,blue,black.color derives from spectrum of light costrbution of ligh energy versus wavelength interacting in the eye with the spectral sensitivities of the light receptors.

-Color categories and physical specifications of color are also associated with objects,material,lightsource,etc.Based on their physical properties such as light absorption,reflection,or emission spectra.

-Warna terjadi karena cahaya

-Cahaya gelombang elektromagnetik

-Memaancarkan ke segala arah

-Hampa udara- 186.000 mil/detik

Perkembangan warna untuk seni:

-Warna yg digunakan scara artistik sbg alat ekspresi manusia-sejarah zaman pra sejarah ato zaman modern

-Pelukis GUA (rave) ditemukan di Lascaux dan Altamira-Prancis Sel n Spanyol

-warna kuning n merah (sering dipake jaman dolo)

-Biji2an,tanah liat,bnatang-20.000tahun.

Perkembangan warna untuk sseni rupa :

-Zaman Mesir Kuno,Kaldea,Yunani seni tuk agama

-piramida,Ziggurat,Sphinx

-Sehingga warna yg ada adalah warna agama.

-Penaisans tujuan seni n budaya bersifat humanis

-Keinginan utk berekspresi

-Abad ke 15 penggunaan cat minyak dari tumbuh-tumbuhan

-Abad ke 19,pelukis William Tunner-Ing,perintis pigmen warna biru,kuning,merah 

-Tahun 1882,Moner,Kenoir,Sisley dan Bazille bertemu di Paris,memberontak Academy akan tradisi klasikalnya. Ide Bruny adalah tentang warna

-Eksperimen Claude Monet,membuat lukisan dari objek dengan waktu yg berlainan dlm 1 hari,shingga menunjukkan perubahan warna.

-Vincent van Gogh,zaman postimpresionisme menggunakan warna tuk berekspresi 

-Warna V.VG sangat keras n kasar

-Paul Gauguih menggunakan warna cemerlang,keduanya dsb pelopor gerakan baru(ekspresionis)

-Gerakan Ekspresionis dilanjutkan oleh Paul Cezane dgn memperkasar sapuan kuas

-Membuat datar 2D serta membiaskan warna sbg perspektif-kesan mekanik 

-Cikal bakal kubisme abad 20

-Kubisme Picaso,Braque,Juan Gis dikit perhatian thdp warna utk berekspresi 

-Vol dalam bntuk

-Gradasi n nada warna

-Delauney-kaum orphist= warna adalah alat ekspresi yg perlu digunakan scara konsekuensi n serius

-Vasarely n Frank Stella -lukisan yg mengetarkan dinding-gerakan optik n kinetik

-Gerakan Bauhaus terkenal konsep fungsionalnya yg mencetuskan konsep seni terapan/desain

-Seniman menggunakan warna sebagai naluri keindahan tujuan simbolis tertentu.

-Zaman Yunani kuno,Phytagoras,Plato,Aristoteles-2 golongan-gelap n terang

-Leonardo da Vinci-warna=putih,setuju kuning dicampur biru =hijau,tidak dada patokan

-tahun 1680,Sir isaac Newton-mengeluarkan lingkaran warna

Past n Present

-Warna pada masa lampau sebagai kaidah agama

-Masa kini,warna dipercaya sebagai luapan emosi pribadi

Color in context:

Traditional color

-Sejarah snei rupa,simbol kekristenan banyak menggunakan warna

white (albus)-Fest natal n paskah

Red(Ruber) simbol dari darah-martir

Green(Viridis)-kehidupan

Black-penguburan,good friday

-Tradisi Islam-warna dibayangan dalam metaphisis,antara gelap-terang,2 hal yg membentuk alam semesta

-Memiliki angka sbg pusat konstruksi warna

-White,Black,sandalwood-white=matahari,black=konsep Ketuhanan,Sandalwoood-Natural netral

-Hijau mewakili air,kuning mewakili udara,biru mewakili bumi,merah mewakili api

-Warna dapat mempengaruhi emosi kita

Istilah warna:

Hitam-Putih =achromatic

 

Biru-Putih=chromatic/Tini

Hijau-Hijau tua=Shade

2.Color Theory : What do you see?

-utk dpt menggunakan warna secara efektif,perlu mengerti n bagaimana cr kerja

-Isaac Newton (1642-1727)tertarik dgn teori n cahaya

-Jaman itu,wrna dipercaya dr terang n gelap.Merah(terang)-Biru-Hitam(gelap)

-Newton-Hitam n Putih jadi abu2

-Akhir abad 17,bnyk ilmwan bereksperimen dgn prisma

-Secara garis besar,Prisma mewarnai cahaya,shingga dpt dihitunf warna pelangi

-Newton berasumsi bahwa cahaya terdiri dari partikel/corpuscles

-1864,James Clrek Maxwell,menyatakan cahaya adlh elektromagnetik natural yg merambat

-Heirrich Hertz=Gel radio,Wilheim Rontagen (1845-1923)=X-ray

-Pemikiran para ilmuwan berevolusi bahwa cahaya ada yg tdk terlhat n dpt merambat

The Trichormatic Theory

-Abad 19,Thomas Young (1773-1829) mendalilkan bahwa mata hrus berisi sel yg peka rangsangan yg disusun dr partikel unsur/butir yg bergerak dgn pnjg gel chaya tertentu

-Suatu jumlah partikrl tnpa batas akan diperlukan utk meliputi/menutupi keseleuruhan spektrum,tetapi ini dgn jelas mustahil,shingga sel yg peka rangsangan sbg gantinya adalah sensitif ke hnya suatu jumlah wrna yg terbatas.

-Semua wrna yg bisa kita lihat terdiri dari kombinsi warna ini,dimana teori Young trichormatic mengidentifikasikan RED,YELLOW,BLUE

-Warna BLUE trakhir brubag mjd GREEN

-Teori ini dilanjutkan pengembangannya oleh ilmuwan Jerman,Herman Von Helmholtz(1821-1894),pionir psikiolohi sensor